訓育及輔導
信念
愛而有律 訓輔合一
目標
學校教職員以學生為本的精神參與推展訓輔工作，並本著以下信念，培育學生全面發展。
- 以基督樣式培養學生正面態度；
- 以獎勵塑造學生行為；
- 以學生為中心培養正確人生觀；
態度
學校教職員具備下列的專業態度，共同推動全校參與訓育及輔導工作
- 耐心關懷-建立和諧的師生關係，以真誠態度與學生溝通及具體表達對學生的期望。
- 積極鼓勵-欣賞學生的努力，以鼓勵與讚美，幫助學生發展潛能與建立自信。
- 尊重包容-尊重學生的獨特性，了解學生的背景和需求，並包容學生的差異。
- 情理相融-教導學生明善惡、辨是非，幫助學生客觀面對自己的行為，學會承擔責任。
本校訓輔工作重點
- 制訂全校參與訓輔政策及計劃
- 設計及推行適切的訓輔活動，培養學生正確的價值觀
- 設立訓輔工作檢討機制，調適校內訓輔系統
- 制訂合情合理的校規，輔以建設性的獎懲制度
- 定期舉行會議，了解學生的需要，並策劃適切的訓輔活動及訂定獎懲準則
- 參與個案會議，讓校內訓輔人員、專責職員、班主任和家長共同檢視個案的進展及成效