個別化學習計劃

個別化學習計劃

學校會根據學生的個別學習需要制定個別化學習計劃（IEP），個別化學習計劃是為每位學生量身打造的教學方案，旨在提供學生所需的支持以實現最佳學習效果。透過個案會議、家長問卷等全校參與的方式，收集家長、教師和其他專職人員的意見和建議，從而設計出能有效促進學生在社交、行為及學業發展的教學方案。

在制定個別化學習計劃(IEP)時，主責教師會為學生設定明確的短期和長期目標。這些目標涵蓋多個範疇，包括但不限於：

1. 學業表現：確保學生在課堂學習中能夠達到相應的學業標準。
2. 社交技能：幫助學生發展與人互動的能力，增強社交自信心。
3. 行為管理：建立良好的行為習慣，促進積極的課堂參與。
4. 自我照顧能力：培養學生的生活技能，使其能夠獨立應對日常生活。
5. 其他：根據學生的具體情況，可能還會考慮其他方面的支持。

確定目標後，參與的教師和專業人員將根據個別化學習計劃(IEP)，以三層支援的方式執行教學活動。形式包括：大班教學、小組輔導、個別輔導。

此外，學校將定期召開三次檢討會議，分別在學年初期、中期和末期。這些會議的主要目的是評估個別化學習計劃(IEP)的實施成效，討論學生的學習進度，並根據實際情況對既定目標進行調整。